La memoria social de los estudiantes secundarios del Liceo José Victorino Lastarria: movimiento estudiantil y subjetividad política

dc.contributor.authorEspinoza Aguirre, Anibal
dc.contributor.authorDiaz Pinto, Felipe
dc.date.accessioned2016-01-14T14:17:25Z
dc.date.available2016-01-14T14:17:25Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.es_CL
dc.description.abstractEsta investigación se situará en el contexto educativo, específicamente sobre el tema de los jóvenes estudiantes de hoy y su memoria colectiva. Es de interés seguir con una línea investigativa ya iniciada y marcada por diferentes autores que guiarán la búsqueda de respuestas. El tema de la memoria, en este caso y como eje principal de la investigación, representa un espacio donde conviven y transitan múltiples visiones y percepciones sociales, que poco a poco van tomando participación dentro de los parámetros sociales e incluso culturales. Si la historia se nos presenta como un elemento vital para analizar estas memorias sociales, es necesario acercarse a espacios que posibiliten dicha relación. A través de los años los colegios emblemáticos de Santiago han sido la cuna para diferentes acontecimientos sociales, desde acá se han originado grandes coyunturas desde las cuales la lucha social ha tomado un curso específico. Es acá desde donde las memorias y la historia muchas veces se unen y comparten acontecimientos sociales, políticos e incluso culturales.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3499
dc.language.isoeses_CL
dc.profesor.guiaAreyuna Ibarra, Beatriz
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectENSENANZA - HISTORIAes_CL
dc.subjectMEMORIA - ASPECTOS SOCIALESes_CL
dc.subjectHISTORIA - ENSENANZAes_CL
dc.titleLa memoria social de los estudiantes secundarios del Liceo José Victorino Lastarria: movimiento estudiantil y subjetividad políticaes_CL
dc.typeThesises_CL

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