La incorporación de los intereses de niños y niñas en las experiencias de enseñanza-aprendizaje
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Date
2010
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Volume Title
Publisher
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Abstract
Esta investigación pretende comprender de qué forma las Educadoras de Párvulos incorporan en las experiencias de enseñanza-aprendizaje los intereses de los niños y niñas pertenecientes al Jardín “Artístico Semillita” de JUNJI.
Description
Tesis para optar al título de Educadora de Párvulos, y al grado de Licenciado en Educación.
Keywords
ENSEÑANZA APRENDIZAJE, EDUCACIÓN PARVULARIA, ROL DEL EDUCADOR DE PARVULOS
