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Políticas identitarias y subjetividad histórica : el caso de la Escuela Consolidada Davila Carson. Contexto político historiográfico
Summary
Abstract
El presente artículo se propone reconstruir la experiencia educativa comunitaria de la Escuela Consolidada ubicada en la Población Miguel Davila Carson creada en 1953 en la zona sur poniente de Santia...
Description
En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°13, 2013. p. 87-102. ISSN 07179065.