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La enseñanza de la historia: una aproximación a la inclusión de grupos sociales históricamente invisibilizados en situación de discapacidad

Sanhueza Aguayo, Rachell, Cabaluz Ducassse, Fabián, profesor guía
Resumen

Resumen

La siguiente investigación, originada desde una necesidad personal, que más tarde se convierte en un desafío académico y una problemática colectiva socioeducativa, tiene por objetivo, analizar la invi...

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Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor/a en Educación Media de Historia y Ciencias Sociales. Tesis (Pedagogía en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo...

Profesor Guía

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Palabras clave: Educación inclusivaHistoria -- EnseñanzaProfesores -- Rol

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http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6692

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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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