Contenidos de las representaciones sociales que dan cuenta de las identidad-es de género que han construido los y las jóvenes que cursan cuarto año medio de escolaridad, y que estudian en la comuna de Santiago

La presente investigación de carácter cualitativa-exploratoria, tiene por objetivo identificar y describir los contenidos de las Representaciones Sociales que dan cuenta de las identidad-es de género que han construido los y las jóvenes que cursan cuarto año medio de escolaridad, y que estudian en la comuna de Santiago, en un contexto globalizado y marcado por profundas transformaciones en el ámbito de las relaciones de género. La información se recogió mediante la aplicación de entrevistas en profundidad. La técnica de análisis elegida fue el análisis de discurso por categorías.