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Beneficios de la conciencia fonológica en la adquisición del proceso lector en niños/as con Trastorno Específico del Lenguaje Oral

Toledo Araya, Valentina Eugenia, Zúñiga Alarcón, Constanza del Pilar, Osorio V., José Patricio, profesor guía
Summary

Abstract

Esta investigación se basa en una propuesta de trabajo, el cual consiste en un Plan de Potenciación que tiene por finalidad conocer los beneficios que tiene la conciencia fonológica en la adquisición ...

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Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.

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Keywords: Lectoescritura -- Enseñanza básica -- MetodologíaTrastorno específico del lenguaje en los niños

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http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6452

Publisher

Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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Ene 26Feb 26Mar 26Abr 26May 26Jun 26Jul 26
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