Promover la Lengua de Señas Chilena en aulas multilingües con foco en el currículum de Chile
| dc.date.accessioned | 2023-06-16T21:31:43Z | |
| dc.date.available | 2023-06-16T21:31:43Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022. | es |
| dc.description.abstract | La presente investigación, tiene como objetivo promover el uso de la Lengua de Señas Chilena, LSCh en aulas multilingües con personas Sordas y oyentes. Este plan surge de la necesidad de potenciar e incentivar la adquisición de la LSCh, como recurso comunicacional y educativo en las comunidades escolares multilingües para disminuir las barreras debido a la falta de recursos para enseñar y acercar la Lengua de Señas. Debido a esto, se diseña una plataforma virtual en la cual se encuentra una secuencia de recursos didácticos, lingüísticamente contextualizados para intencionar el uso bilingüe de conceptos generales vinculados a las distintas asignaturas del currículum de Primero básico en Chile. La plataforma se despliega material visual y visual señante con la finalidad de ser trabajada de acuerdo con las necesidades del contexto. | es |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6659 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es |
| dc.subject | Sordos | es |
| dc.subject | Lengua de señas -- Chile | es |
| dc.subject | Aulas multilingües | es |
| dc.title | Promover la Lengua de Señas Chilena en aulas multilingües con foco en el currículum de Chile | es |
| dc.type | Thesis | es |
