Representaciones sociales sobre trabajo, familia y educación de monitoras comunitarias del programa Proponga

dc.contributor.authorGil Valenzuela, Viviana
dc.contributor.authorGonzalez Ayala, Claudia
dc.contributor.authorRuz Aguilera, Omar, profesor guía
dc.date.accessioned2015-03-24T20:05:06Z
dc.date.available2015-03-24T20:05:06Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTesis para optar al título de Asistente Social y al grado de Licenciado en Trabajo Social.es_CL
dc.description.abstractConjuntamente con la aparición del concepto de género, la lucha de las mujeres para ingresar a espacios exclusivos para hombres ha posibilitado que esta brecha vaya aproximándose poco a poco. En este camino, uno de los pasos más importantes es el ingreso de la mujer al mundo laboral, que acarrea consigo cambios en la familia y roles en su interior, lo que significa grandes modificaciones en ella, debido a la carga que poseen las mujeres en su grupo familiar. Ante este gran proceso de cambios, se suma una sociedad caracterizada por su cultura patriarcal en todas sus esferas, lo que añade complejidad en el desarrollo de éstas modificaciones.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2712
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectPARTICIPACIÓN SOCIALes_CL
dc.subjectPARTICIPACIÓN POPULARes_CL
dc.subjectMUJERES - ASPECTOS SOCIALESes_CL
dc.titleRepresentaciones sociales sobre trabajo, familia y educación de monitoras comunitarias del programa Propongaes_CL
dc.title.alternativecomunas de la Pintana, El Bosque y San Ramónes_CL
dc.typeThesises_CL

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