¿Cómo se representan a la "infancia" las y los maestros?. Avance de una investigación en curso en la Universidad Nacional de Tres de Febrero
| dc.date.accessioned | 2014-09-05T23:21:38Z | |
| dc.date.available | 2014-09-05T23:21:38Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | El objetivo central del presente texto es el de compartir las primeras aproximaciones sobre la forma en la que las y los maestros estudiados representan a "la infancia", dando cuenta de los problemas teóricos implicados, de las decisiones tomadas en la recolección y análisis de los datos, y de los debates conceptuales abiertos al interior del equipo. Presentaremos en primer lugar los aspectos generales del diseño y las decisiones metodológicas del estudio. En segundo lugar, explicitaremos los conceptos fundamentales que constituyen el andamiaje teórico de la investigación puestos en diálogo con la labor de análisis llevada a cabo durante este período. En tercer lugar, propondremos los avances preliminares emergentes del estudio de los datos, dejando planteadas, por último, algunas conclusiones provisorias e interrogantes abiertas para la continuidad de la tarea. | es_CL |
| dc.identifier.citation | Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°11, 2012. p. 149-168 | es_CL |
| dc.identifier.issn | 07179065 | |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1959 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | REPRESENTACIÓN | es_CL |
| dc.subject | INFANCIA | es_CL |
| dc.subject | NATURALIZACIÓN | es_CL |
| dc.subject | IDEALIZACIÓN | es_CL |
| dc.subject | SENTIDO COMÚN | es_CL |
| dc.title | ¿Cómo se representan a la "infancia" las y los maestros?. Avance de una investigación en curso en la Universidad Nacional de Tres de Febrero | es_CL |
| dc.type | Article | es_CL |
