La danza como una voz tansformadora donde emerge la identidad

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dc.contributor.authorVásquez Hormazabal, Victor
dc.date.accessioned2019-07-26T22:05:46Z
dc.date.available2019-07-26T22:05:46Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención Liderazgo Transformacional y Comunidades de Aprendizajees_CL
dc.description.abstract(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) Este informe pretende conectar los aprendizajes adquiridos en el Magister con los aprendizajes y perspectivas como profesional de la danza con el propósito de emprender un nuevo enfoque pedagógico de la danza, articulado con su esencia, el arte. A lo largo del relato buscaré con más profundidad sobre las temáticas humanidad- contexto-enseñar y danzar, intentando evidenciar un diálogo con lo estudiado a lo largo del Magister y mis propios aprendizajes con la danza. Estas temáticas a profundizar, pueden construir un enfoque que me pueda impulsar a encontrar significados sobre el profundo sentido humano existente en las artes, para luego, operacionalizar estos conocimientos en una segunda parte donde, a través de la miradas de algunos pares, desarrollaré una análisis y propuesta educativa para la danza que relacione los distintos temas abordados.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4784
dc.language.isoeses_CL
dc.profesor.guiaRodríguez Olea, María Soledad
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectDanza -- Aspectos socialeses_CL
dc.subjectFormación profesionales_CL
dc.titleLa danza como una voz tansformadora donde emerge la identidades_CL
dc.typeThesises_CL

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