Teatro un nuevo subsector para apoyar la comprensión lectora

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dc.contributor.authorMunoz Chamizo, Rocio
dc.contributor.authorPeña Lefihual, Maria Jose
dc.contributor.authorReyes Espinoza, Tamara
dc.contributor.authorFerrando, Miriam, profesor guía
dc.date.accessioned2014-08-21T23:47:47Z
dc.date.available2014-08-21T23:47:47Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.es_CL
dc.description.abstractEl siguiente proyecto de investigación está organizado para fundamentar porque el teatro es primordial para fomentar la comprensión lectora, y por lo mismo la primera parte plantea nuestro problema exponiendo los argumentos de por qué es necesario aplicar este proyecto, es decir, dando a conocer causas del bajo nivel en la comprensión lectora de los niños y niñas de 3º básico del colegio polivalente Siembra.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1851
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectEDUCACIÓN TEATRALes_CL
dc.subjectCOMPRENSIÓN LECTORAes_CL
dc.subjectFOMENTO DE LA LECTURAes_CL
dc.subjectEDUCACIÓN BÁSICAes_CL
dc.titleTeatro un nuevo subsector para apoyar la comprensión lectoraes_CL
dc.typeThesises_CL

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Programa de Segunda Titulación Pedagogía en Educación Básica