El rol del trabajo social en el contexto escolar: una mirada multidisciplinaria desde la comunidad educativa del Centro Educacional Municipal Horacio Aravena Andaur, Población La Legua

dc.contributor.authorAravena King, Claudia
dc.contributor.authorContreras Rosales, Nathaly
dc.date.accessioned2020-01-17T15:58:56Z
dc.date.available2020-01-17T15:58:56Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis para optar al grado académico de Licenciada/o en Trabajo Social. Tesis para optar al título de Asistente Sociales_CL
dc.description.abstractLos principales problemas en los colegios de Chile se pueden detectar mediante un análisis sobre la convivencia escolar, pues existen indicadores que apuntan a que el comportamiento de niñas y niños dentro del espacio escolar se ve influenciado por factores psicosociales que se desencadenan dentro y fuera de la comunidad educativa (Ortega-Ruiz, Del Rey, & Casas, 2016), siendo los más comunes en los colegios del país la deserción escolar; el acoso sistemático de bullying escolar; el consumo de drogas; y la delincuencia (Leal soto, 2005).es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5259
dc.profesor.guiaMuñoz Madrid, Lorena
dc.subjectEscuelas -- Chilees_CL
dc.titleEl rol del trabajo social en el contexto escolar: una mirada multidisciplinaria desde la comunidad educativa del Centro Educacional Municipal Horacio Aravena Andaur, Población La Leguaes_CL
dc.typeThesises_CL

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