Aprendizajes en la escuela Paulo Freire de Cerro Navia, en la perspectiva del aprendizaje transformacional
| dc.contributor.author | Rubio Palma, Gabriela | |
| dc.date.accessioned | 2018-08-13T14:51:56Z | |
| dc.date.available | 2018-08-13T14:51:56Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención liderazgo transformacional y gestión escolar. | es_CL |
| dc.description.abstract | El presente trabajo pretende transmitir el proceso vivido durante la formación profesional a través del Magister en Liderazgo Educacional. Hoy que la educación vive tiempos de grandes turbulencias surge la necesidad de transformar mi quehacer profesional a través de mi práctica profesional y de mi propia vida. Para hacer efectivo este cambio profesional y personal tuve que pasar por diferentes transformaciones; concentrar, focalizar y alinear mis energías y visualizar las distinciones, para poder conseguir transitar por este camino, no ha sido fácil encontrarme y reconocerme ha traído consigo muchas angustias y reflexiones. Este documento muestra cómo mis vivencias han aportado a tomar confianza y como esta confianza tiene directa relación con los vínculos con los otros y con mis logros de objetivos profesionales y mis cambios estructurales que como líder de mi escuela he podido evidenciar. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4472 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Marió Casanova, Andrés | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | Emociones y cognición | es_CL |
| dc.subject | Poblaciones marginales -- Chile -- Cerro Navia (Santiago) | es_CL |
| dc.subject | Liderazgo educacional | es_CL |
| dc.subject | Administración escolar | es_CL |
| dc.subject | Lenguaje y educación | es_CL |
| dc.title | Aprendizajes en la escuela Paulo Freire de Cerro Navia, en la perspectiva del aprendizaje transformacional | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
