Factores que influyen en el proceso de adquisición de habilidades prerrequisitas para la lectoescritura durante la primera infancia

dc.contributor.author	Gómez Herrera, Alison Melissa
dc.contributor.author	Contreras Painemal, Carlos, profesor guía
dc.contributor.author	Saavedra Rubilar, Camila Victoria
dc.contributor.author	Soto López, Nikol Stephanie
dc.date.accessioned	2023-01-03T22:13:03Z
dc.date.available	2023-01-03T22:13:03Z
dc.date.issued	2021
dc.description	Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.	es
dc.description.abstract	El presente informe pretende estudiar los factores que influyen en el proceso de adquisición de habilidades prerrequisitas para la lectoescritura en la primera infancia, con el objetivo de promover estos factores que predominan en el proceso de adquisición de las habilidades prerrequisitas, según Luceño Campo el impacto en la apropiación de éstas destrezas, quien propone las siguientes habilidades: cognitivas, sensorio-perceptivo motriz, lingüística, metalingüística, socio emocionales culturales y metacognitivas.	es
dc.identifier.uri	http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6451
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Academia de Humanismo Cristiano	es
dc.subject	Lectoescritura -- Enseñanza básica -- Metodología	es
dc.subject	Estrategias de aprendizaje	es
dc.title	Factores que influyen en el proceso de adquisición de habilidades prerrequisitas para la lectoescritura durante la primera infancia	es
dc.type	Thesis	es

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