Proyecto de intervención educativa: recreos interactivos
dc.contributor.author | Hermosilla Jerez, Andrea | |
dc.date.accessioned | 2019-08-16T23:42:31Z | |
dc.date.available | 2019-08-16T23:42:31Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description | Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación | es_CL |
dc.description.abstract | (No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) Se entiende el recreo como un espacio fundamental para la educación e importante para las relaciones sociales transparentes y espontáneas entre estudiantes- profesores. También, se reflexiona respecto a lo que se puede lograr en este espacio y tiempo particular, cómo podemos influir o intervenir en este contexto para beneficiar las experiencias educativas y desarrollo de los estudiantes, debido a que esta etapa de desarrollo se considera importante desde diferentes puntos de vista, emocionales, sociales y cognitivos. | es_CL |
dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4920 | |
dc.language.iso | es | es_CL |
dc.profesor.guia | Hormazábal Fajardo, Roxana | |
dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
dc.subject | Innovaciones educativas -- Melipilla -- Chile | es_CL |
dc.subject | Educación -- Estudio de casos -- Chile | es_CL |
dc.title | Proyecto de intervención educativa: recreos interactivos | es_CL |
dc.type | Thesis | es_CL |
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