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Análisis de estrategias metodológicas utilizadas por docentes del Colegio Cambridge School para apoyar estudiantes de 1º y 2º básico con Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividad (TDAH)
Summary
Abstract
La presente investigación tiene por objetivo el conocer las estrategias metodológicas que docentes de la escuela Cambridge School utilizan para el apoyo a estudiantes de 1º y 2º años básicos con TDAH,...
Description
Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Trabajo Social y al título de Asistente Social.
Tesis (Trabajo Social) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.