Prácticas pedagógicas desde una mirada socioafectiva
| dc.contributor.author | Castro Caullan, Paola | |
| dc.contributor.author | Concha Vargas, Sandra | |
| dc.contributor.author | Gallardo Meza, Katherine | |
| dc.contributor.author | Reyes Orellana, Alejandra | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-08T12:26:11Z | |
| dc.date.available | 2018-03-08T12:26:11Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. | es_CL |
| dc.description.abstract | La presente investigación tiene como objetivo: “Conocer la opinión de los docentes sobre la socioafectividad en las prácticas pedagógicas, que llevan a cabo con estudiantes con N.E.E de NB2)”. Establecer qué prácticas pedagógicas utilizan los docentes para el desarrollo de la Socioafectividad. La investigación se centra en dos grandes núcleos: °Prácticas Pedagógicas °Socioafectividad La investigación se llevó a cabo bajo el enfoque metodológico mixto, es decir cualitativo y cuantitativo, utilizando estrategia descriptiva, la información se recogió desde los mismos actores insertos en la realidad. Los datos recogidos en encuesta y cuestionario, dan cuenta de información de carácter cuantitativa y desde la mirada de los docentes, por tanto se decidió aplicar y analizar un tercer instrumento de carácter cualitativo, dos observaciones no participantes | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4313 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Meza Buzzetti, David | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | Socioafectividad | es_CL |
| dc.title | Prácticas pedagógicas desde una mirada socioafectiva | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
