Rol de la educación musical en el desarrollo del pensamiento crítico dentro del contexto escolar
| dc.contributor.author | González Vidal, María Ignacia | |
| dc.contributor.author | Valenzuela Castro, David | |
| dc.contributor.author | Carvajal Castillo, Mario, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-23T14:16:53Z | |
| dc.date.available | 2023-08-23T14:16:53Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor/a de Música y al grado de Licenciado/a en Educación. Tesis (Pedagogía en Educación Musical) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021. | es |
| dc.description.abstract | El pensamiento crítico es una habilidad que se va desarrollando a través del tiempo. Este puede ser adquirido a través de estudios o puede ser transmitido por un tercero,el cual debe ser o estar capacitado de cierto modo para realizar esta acción,además de tener el conocimiento necesario para transmitírselo a otro ser. Como investigadores tenemos una incógnita que transita entre el pensamiento crítico y la educación musical. A lo largo de nuestro escrito se han abordado ambos ejes, los cuales se han distribuido entre bases del pensamiento crítico, características de un pensador crítico, educación musical dentro del contexto chileno y didáctica musical. | es |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6833 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es |
| dc.subject | Música -- Estudio e instrucción | es |
| dc.subject | Pedagogía crítica | es |
| dc.subject | Enseñanza aprendizaje | es |
| dc.title | Rol de la educación musical en el desarrollo del pensamiento crítico dentro del contexto escolar | es |
| dc.type | Thesis | es |
