Rol de la educación musical en el desarrollo del pensamiento crítico dentro del contexto escolar

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dc.contributor.authorGonzález Vidal, María Ignacia
dc.contributor.authorValenzuela Castro, David
dc.contributor.authorCarvajal Castillo, Mario, profesor guía
dc.date.accessioned2023-08-23T14:16:53Z
dc.date.available2023-08-23T14:16:53Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor/a de Música y al grado de Licenciado/a en Educación. Tesis (Pedagogía en Educación Musical) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.es
dc.description.abstractEl pensamiento crítico es una habilidad que se va desarrollando a través del tiempo. Este puede ser adquirido a través de estudios o puede ser transmitido por un tercero,el cual debe ser o estar capacitado de cierto modo para realizar esta acción,además de tener el conocimiento necesario para transmitírselo a otro ser. Como investigadores tenemos una incógnita que transita entre el pensamiento crítico y la educación musical. A lo largo de nuestro escrito se han abordado ambos ejes, los cuales se han distribuido entre bases del pensamiento crítico, características de un pensador crítico, educación musical dentro del contexto chileno y didáctica musical.es
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6833
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes
dc.subjectMúsica -- Estudio e instrucciónes
dc.subjectPedagogía críticaes
dc.subjectEnseñanza aprendizajees
dc.titleRol de la educación musical en el desarrollo del pensamiento crítico dentro del contexto escolares
dc.typeThesises

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