Incidencia de las emociones en el desarrollo del lenguaje oral etapa preescolar

dc.contributor.authorCalisto Carrasco, Jacqueline
dc.contributor.authorVera Reyes, Nayareth
dc.contributor.authorManosalva Mena, Sergio, profesor guía
dc.date.accessioned2015-08-04T20:19:01Z
dc.date.available2015-08-04T20:19:01Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental y Trastorno Específico de Lenguaje Orales_CL
dc.description.abstractDebido a las crecientes investigaciones a nivel mundial sobre la arquitectura del cerebro humano que emergieron en el comienzo de los años noventa, ha sido posible visualizar un vuelco en la percepción que tiene la sociedad respecto a las emociones, lo cual, se vuelve evidente, debido al surgimiento de diferentes autores que desde el área de la neurobiología, observan a las emociones a través de una mirada científica. En Chile, autores como Maturana y Varela, no han estado exentos a esta revolución de las emociones, los cuales, demuestran en sus publicaciones cuestionamientos a un paradigma poco sustentable, dicho paradigma está enfocado predominantemente en la razón.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3095
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectLENGUAJE DE LOS NIÑOSes_CL
dc.subjectEMOCIONES - ASPECTOS SOCIALESes_CL
dc.subjectEDUCACIÓN ESPECIAL - CHILEes_CL
dc.titleIncidencia de las emociones en el desarrollo del lenguaje oral etapa preescolares_CL
dc.typeThesises_CL

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