Incidencia en los niveles de adaptación de niñas y niños incorporados al proyecto de integración escolar de las comunas de La Pintana y Chépica

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dc.contributor.authorAbarca Villagra, Carolina
dc.contributor.authorFigueroa Duran, Pricila
dc.contributor.authorSantander Villanueva, Marcela
dc.contributor.authorAlarcon Carvacho, Patricio, profesor guía
dc.date.accessioned2014-11-18T01:22:50Z
dc.date.available2014-11-18T01:22:50Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionTesis Para Optar Al Grado De Licenciado En Educación y al Título De Profesor De Educación Diferencial.es_CL
dc.description.abstract"Esta Investigación fija como problemática central ¿Qué incidencia tiene en los niveles de adaptación, la incorporación de niñas y niños al proyecto de integración de las comunas de la Pintana y Chépica, a partir del análisis de los niveles de adaptación y del programa Proyecto de Integración Escolar?"es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2476
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectADAPTACIÓN ESCOLARes_CL
dc.subjectINADAPTACIÓN ESCOLARes_CL
dc.subjectCONDUCTAS PROSOCIALESes_CL
dc.subjectAUTOESTIMAes_CL
dc.subjectINTEGRACIÓN ESCOLARes_CL
dc.subjectNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESes_CL
dc.titleIncidencia en los niveles de adaptación de niñas y niños incorporados al proyecto de integración escolar de las comunas de La Pintana y Chépicaes_CL
dc.typeThesises_CL

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Programa de Segunda Titulación en Educación Diferencial