Potenciación de la comunicación afectivo-efectiva en docentes y estudiantes de cuarto año básico
| dc.contributor.author | Jara Munoz, Maria Jose | |
| dc.contributor.author | Vergara Ureta, Natalia del Carmen | |
| dc.contributor.author | Alarcon Carvacho, Patricio, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-30T15:24:38Z | |
| dc.date.available | 2022-09-30T15:24:38Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021. | es |
| dc.description.abstract | Comunicar afectivamente y de manera efectiva es la problemática que se suele dar en algunos ambientes educativos, es por ello que la siguiente propuesta está intencionado específicamente para ser abordado en segundo año básico, pero con la intención de que además se pueda adaptar a otros niveles y ante todo difundir los principios como un proyecto viable que puede ser llevado a cabo en aula, contribuyendo así, a fortalecer las relaciones interpersonales entre docentes y estudiantes, a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje y al clima escolar. | es |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6226 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es |
| dc.subject | Prácticas de la enseñanza | es |
| dc.subject | Comunicación en la educación -- Chile | es |
| dc.title | Potenciación de la comunicación afectivo-efectiva en docentes y estudiantes de cuarto año básico | es |
| dc.type | Thesis | es |
