El diseño universal del aprendizaje (D.U.A.) y sus vínculos con las bases curriculares de la educación parvularia (B.C.E.P.), dentro del marco de la inclusión en el Chile actual

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dc.contributor.authorGodoy Quezada, Daniela
dc.contributor.authorJerez Flores, Bernarda
dc.contributor.authorNavarrete Concha, Gabriela
dc.date.accessioned2016-05-13T18:46:57Z
dc.date.available2016-05-13T18:46:57Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental y Trastorno Específico de Lenguaje Oral.es_CL
dc.description.abstract(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía)es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3641
dc.language.isoeses_CL
dc.profesor.guiaSanhueza Mendoza, Rodrigo
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectINTEGRACIÓN ESCOLARes_CL
dc.subjectINTEGRACIÓN EN LA EDUCACIÓNes_CL
dc.subjectDISCAPACIDADes_CL
dc.titleEl diseño universal del aprendizaje (D.U.A.) y sus vínculos con las bases curriculares de la educación parvularia (B.C.E.P.), dentro del marco de la inclusión en el Chile actuales_CL
dc.typeThesises_CL

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Programa de Segunda Titulación en Educación Diferencial