La mujer como representación de lo femenino en los textos escolares de lengua y literatura de séptimo básico a segundo medio

dc.contributor.authorGuerrero Benavente, Jenifer
dc.contributor.authorRojas Betancourt, Fabiola
dc.contributor.authorValenzuela Palma, Javiera
dc.contributor.authorMoya Muñoz, Patricio, profesor guía
dc.date.accessioned2024-05-20T21:44:40Z
dc.date.available2024-05-20T21:44:40Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionTesis para optar grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor/a de Enseñanza Media, con mención en Lengua Castellana y Comunicación. Tesis (Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
dc.description.abstractEl objetivo de la presente investigación consiste en analizar la imagen de la mujer como representación de lo femenino en los textos narrativos presentes en los textos escolares de séptimo básico a segundo medio entregados por el Mineduc durante los años académicos 2019 y 2020. Para ello, se utilizó una metodología de análisis de contenido estableciendo ocho categorías basadas en la teoría literaria referente a la construcción de personajes. Los resultados han demostrado una construcción de los personajes femeninos empobrecida que perpetúa estereotipos de género.
dc.identifier.urihttps://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7175
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristiano
dc.subjectTextos escolares
dc.subjectMujeres en educación
dc.subjectGénero
dc.subjectTextos narrativos
dc.titleLa mujer como representación de lo femenino en los textos escolares de lengua y literatura de séptimo básico a segundo medio
dc.typeThesis

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