Factores protectores de resiliencia

dc.contributor.authorFarias Figueroa, Jean
dc.contributor.authorCid Rodriguez, Soledad, profesor guía
dc.date.accessioned2012-05-24T19:45:10Z
dc.date.available2012-05-24T19:45:10Z
dc.date.issued2007
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractEl concepto de resiliencia y todo lo que implica nos trae nuevos vientos de cambios a nivel personal, educacional y social, ya que se convierte en una esperanza que indudablemente cambia el futuro de alumnos y familias que se encuentran inmersos en situaciones vulnerables y que ven limitadas sus posibilidades de surgir y de salir de la adversidad. La resiliencia puede definirse en términos generales como la “capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas y ser transformada positivamente por ellas Grotberg; 1996” (Cide 1998: 2), convirtiéndose en una oportunidad para los docentes que diariamente trabajan con alumnos que se enfrentan a circunstancias de deprivación social, cultural y emocional .es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/385
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectAUTOESTIMA EN NIÑOS ENSENANZA BASICA
dc.subjectCREATIVIDAD NIÑOS
dc.titleFactores protectores de resilienciaes_CL
dc.typeThesises_CL

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