La narrativa histórica oficial : y el fantasma del héroe en el aprendizaje histórico
dc.contributor.author | Gatica Villarroel, Enrique | |
dc.contributor.author | Navarro Figueroa, Danixa | |
dc.contributor.author | Gonzalez Calderon, Fabian | |
dc.date.accessioned | 2015-08-05T14:24:12Z | |
dc.date.available | 2015-08-05T14:24:12Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.description.abstract | Este trabajo expone los primeros resultados de una investigación desarrollada por un equipo de profesores de la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Academia Humanismo Cristiano durante 2012-2013. El estudio recogió información utilizando un cuestionario cerrado en el que se explora la relación establecida entre los jóvenes chilenos de enseñanza media y el aprendizaje de la historia. El artículo aborda aquellos aprendizajes escolares más apegados a la tradición, problematizando el lugar que ocupan los héroes nacionales en las aulas de historia. | es_CL |
dc.identifier.citation | En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°14, 2013. p. 79-97. | es_CL |
dc.identifier.issn | 07179065 | |
dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3096 | |
dc.language.iso | es | es_CL |
dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
dc.subject | NARRATIVA HISTÓRICA | es_CL |
dc.subject | APRENDIZAJES ESCOLARES | es_CL |
dc.subject | HISTORIA OFICIA | es_CL |
dc.subject | JÓVENES SECUNDARIOS | es_CL |
dc.title | La narrativa histórica oficial : y el fantasma del héroe en el aprendizaje histórico | es_CL |
dc.type | Article | es_CL |
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