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Acompañando los procesos de cambio en educación : bases para una acción mediada
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Se discuten los elementos que deben enfrentar aquellos profesores que acompañan procesos de cambio en educación. Esto debido a que muchas veces no se consideran las dificultades que aparecen en un pro...
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Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°2, 2002. p. 138-158