Proyecto de intervención utilización de recurso audiovisual en las clases de historia
| dc.contributor.author | Cabezas Miranda, Nayaret | |
| dc.contributor.author | Sepulveda Perez, Maria | |
| dc.date.accessioned | 2017-02-01T20:54:35Z | |
| dc.date.available | 2017-02-01T20:54:35Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación. | es_CL |
| dc.description.abstract | La educación en su objetivo de perfeccionamiento, es como un proceso que involucra a todos los individuos e intentando ser todo lo mejor que puedan llegar a serlo, resulta ser una herramienta óptima para que una sociedad, cualquiera que ésta sea, puedeentregarles a los futuros ciudadanos los conocimientos, competencias y destrezas requeridas para aportar y apoyar decididamente a dicha sociedad, para así alcanzar altos niveles de desempeño que aporten significativamente a la comunidad en que se inserta. Por ello es que consideramos que la Historia es una herramienta que complementa de buena manera a la educación y que ambas son una sólida base para la sociedad y para el futuro de nuestros estudiantes, ya que a través de la Historia podrán descifrar su pasado, comprender las razones con las que explicarán su presente y las perspectivas que deben tener en cuenta en la elaboración de su propio futuro (Fontana, 1973) | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3954 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Coñuecar Vejar, Claudia | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | METODOS DE ENSENANZA | es_CL |
| dc.subject | HISTORIA - ENSENANZA | es_CL |
| dc.title | Proyecto de intervención utilización de recurso audiovisual en las clases de historia | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
