Expectativas docentes frente al aprendizaje de niños y niñas con NEE : estudio formulado en una escuela municipal de excelencia

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dc.contributor.authorCastillo Valenzuela, Cintia
dc.date.accessioned2016-03-04T16:17:41Z
dc.date.available2016-03-04T16:17:41Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención Multiculturalidad.es_CL
dc.description.abstractEsta investigación fue realizada con el fin de conocer las expectativas que poseen los docentes de una escuela Municipal de Excelencia en torno a aprendizaje de los alumnos de educación básica que presentan Necesidades Educativas Especiales. Para eso se buscará caracterizar las prácticas pedagógicas que realizan los docentes, las representaciones sociales que poseen los docentes en torno al aprendizaje de los niños y describir las expectativas sobre el aprendizaje que deben alcanzar los niños que tienen los docentes.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3559
dc.language.isoeses_CL
dc.profesor.guiaGonzález Lazcano, María Loreto
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectROL DOCENTEes_CL
dc.subjectNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESes_CL
dc.subjectAPRENDIZAJEes_CL
dc.titleExpectativas docentes frente al aprendizaje de niños y niñas con NEE : estudio formulado en una escuela municipal de excelenciaes_CL
dc.typeThesises_CL

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