Taller de acompañamiento y seguimiento para las familias de estudiantes que presentan trastorno específico del lenguaje expresivo y/o mixto para potenciar habilidades psicolingüísticas en un primer año básico en la comunidad educativa Colegio Parque Asunción N°700 de la comuna de Conchalí
| dc.contributor.author | Diaz Morales, Vanesa | |
| dc.contributor.author | Gonzalez San Martin, Marcelo | |
| dc.contributor.author | Sandoval Vilches, Jeannette | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-24T14:49:23Z | |
| dc.date.available | 2020-01-24T14:49:23Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Oral | es_CL |
| dc.description.abstract | El presente plan de potenciación tiene como objetivo crear un taller de acompañamiento y seguimiento a las familias de niños y niñas con trastorno específico del lenguaje mixto y/o expresivo, pertenecientes a primer año básico, para potenciar las habilidades psicolingüísticas, entregando el apoyo y las herramientas fundamentales para el progreso y enriquecimiento del desarrollo lingüístico de los niños y niñas. La implementación de este taller es primordial para la vinculación de las familias dentro del ámbito escolar, siendo esta una instancia de aprendizaje, beneficiando la mejora del proceso educativo de niños y niñas en cuanto al desarrollo del lenguaje, permitiendo a las familias a adquirir conocimientos específicos sobre TEL, estrategias de habilidades psicolingüísticas, siendo un taller que no solo brindara apoyo en lo escolar sino también en el hogar. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5322 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Pizarro Flores, Carolina | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | Trastorno especifico del lenguaje en los niños | es_CL |
| dc.subject | Desarrollo del lenguaje | es_CL |
| dc.subject | Psicolingüística | es_CL |
| dc.title | Taller de acompañamiento y seguimiento para las familias de estudiantes que presentan trastorno específico del lenguaje expresivo y/o mixto para potenciar habilidades psicolingüísticas en un primer año básico en la comunidad educativa Colegio Parque Asunción N°700 de la comuna de Conchalí | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
