Construcción de identidad narrativa en jóvenes adolescentes infractores, frente a la ley de imputabilidad penal en Chile

Este trabajo examina la construcción de identidad narrativa de jóvenes adolescentes infractores de ley, ante la promulgación de la ley de imputabilidad juvenil Nº 20.084. El marco teórico se sustenta en la narrativa de Bruner, incorporando las nociones de autoconcepto, autoestima e interacción social. Además se recopilan las características centrales de la adolescencia desde la perspectiva de la psicología, confrontándose con los infractores de ley, y su categorización desde la psiquiatría y lo legal. Se realizaron ocho entrevistas a jóvenes adolescentes de ambos sexos, entre catorce y diecisiete años, todos infractores de ley. Los resultados se organizaron en dimensiones centradas en sus prácticas y representaciones.