Experiencias y percepciones del bullying entre estudiantes de una red de colegios particulares en Santiago
| dc.contributor.author | Araya Chacón, Ismael | |
| dc.contributor.author | Casanova Fernández, Marcela, profesora guía | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-07T13:28:53Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor/a en Educación Básica y al grado de Licenciado/a en Educación, con enfoque en prácticas inclusivas para el aprendizaje. Tesis (Pedagogía en Educación Básica) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. | |
| dc.description.abstract | La convivencia escolar es un eje central para el desarrollo integral de los estudiantes y la construcción de comunidades educativas inclusivas y respetuosas. Sin embargo, el fenómeno del bullying se presenta como una problemática compleja que afecta no solo las relaciones interpersonales entre estudiantes, sino también el clima escolar, el desempeño académico y la salud mental de quienes forman parte de la comunidad educativa. En este contexto, la presente investigación aborda las múltiples dimensiones de la convivencia escolar y su relación con las dinámicas del bullying, integrando un análisis exhaustivo que considera perspectivas teóricas, datos empíricos y propuestas prácticas. | |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/8029 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | |
| dc.subject | Ambiente educativo -- Chile | |
| dc.subject | Bullying | |
| dc.title | Experiencias y percepciones del bullying entre estudiantes de una red de colegios particulares en Santiago | |
| dc.type | Thesis |