Habilidades emocionales de un primer año básico en un colegio municipal de Quilicura

dc.contributor.authorPuebla Vargas, Oscar
dc.contributor.authorMolina, Rosa, profesora guía
dc.date.accessioned2014-12-07T19:54:43Z
dc.date.available2014-12-07T19:54:43Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicologíaes_CL
dc.description.abstractEl siguiente trabajo de investigación busca conocer las habilidades emocionales de los niños y niñas del primer año C del Colegio María Luisa Sepúlveda de la Comuna de Quilicura, Región Metropolitana. Por medio de técnicas metodológicas (entrevista y observación) que pretenden entregar un acercamiento valido a la realidad existente. A la vez se efectúa un acercamiento a constructos como inteligencia emocional, comunicación emocional y su implicancia en las relaciones sociales al interior del aula, aspectos que se han posicionado paulatina, pero progresivamente, en el discurso actual de la educación formal, realzando así una perspectiva epistemológica que posiciona a la emoción en el centro de la experiencia humana. Finalmente se discuten los principales hallazgos, relacionándolos con la teoría y argumentación de base que posee la investigación.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2606
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectHABILIDADES SOCIALES EN NIÑOSes_CL
dc.subjectEVALUACIÓNes_CL
dc.subjectINTELIGENCIA EMOCIONALes_CL
dc.titleHabilidades emocionales de un primer año básico en un colegio municipal de Quilicuraes_CL
dc.typeThesises_CL

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