Conocer la implementación en el aula y el dominio que los docentes tienen de las bases curriculares de la asignatura de orientación en los quintos años básicos del colegio Leonardo Murialdo de Valparaíso

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dc.contributor.authorBustamante Morgado, Veronica
dc.contributor.authorMunoz Cano, Marcela
dc.contributor.authorSilva Sepulveda, Edith
dc.contributor.authorCautivo Cespedes, Lucila, profesor guía
dc.date.accessioned2014-08-16T20:37:02Z
dc.date.available2014-08-16T20:37:02Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis para optar al grado de Licenciado en Educación, y al título de Profesor en Educación Básica.es_CL
dc.description.abstractConocer la aplicación de las bases curriculares en la asignatura de orientación en los quintos años básicos, con el fin de saber cómo se han implementado en el aula y el dominio que los docentes tienen de éstas. En específico conocer los ejes que se han trabajado en la asignatura de Orientación en los Quintos años básicos junto con el dominio que los docentes presentan sobre las Bases Curriculares de la asignatura de Orientación.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1778
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectBASES CURRICULARESes_CL
dc.subjectORIENTACIÓN EDUCACIONALes_CL
dc.subjectDOCENTESes_CL
dc.titleConocer la implementación en el aula y el dominio que los docentes tienen de las bases curriculares de la asignatura de orientación en los quintos años básicos del colegio Leonardo Murialdo de Valparaísoes_CL
dc.typeThesises_CL

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Programa de Segunda Titulación Pedagogía en Educación Básica