El docente frente a los inmigrantes : una mirada desde la diversidad en el aula

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dc.contributor.authorLopez Cuevas, Jair
dc.contributor.authorMonsalve, Joel
dc.contributor.authorNorambuena Vega, Carlos
dc.contributor.authorRios Saavedra, Teresa, profesor guía
dc.date.accessioned2014-10-16T02:57:40Z
dc.date.available2014-10-16T02:57:40Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.es_CL
dc.description.abstractEsta investigación se centra en la figurara del docente de historia y ciencias sociales como un ente social y mediante su análisis podemos contribuir a forjar nuevas instancias de dialogo, respeto, madurez y tolerancia frente a la diferencia existente, pensar que la educación escolar “como un espacio artificial de convivencia, es permitir y facilitar el crecimiento de los niños como seres humanos que se respetan a sí mismos y a los otros con conciencia social y Ecológica, de modo que puedan actuar con responsabilidad y libertad en la comunidad a que pertenezcan.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2181
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectMULTICULTURALIDADes_CL
dc.subjectCULTURA ESCOLARes_CL
dc.subjectCONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADes_CL
dc.subjectINMIGRANTESes_CL
dc.subjectPENSAMIENTO DOCENTEes_CL
dc.titleEl docente frente a los inmigrantes : una mirada desde la diversidad en el aulaes_CL
dc.typeThesises_CL

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Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales