Taller de lenguaje

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Date

2011

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Publisher

Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Abstract

Esta investigación tiene como objetivo primordial conocer los factores por los cuales ciertos estudiantes del primero básico les cuenta más aprender a leer a diferencia del resto de sus compañeros. Se propone un plantemiento para la mejoría de esta situación

Description

Tesis para optar al Título de Profesor de Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación

Keywords

COMPRENSIÓN LECTORA, APRENDIZAJE, DESPREOCUPACIÓN DOCENTE, HABILIDADES DE ENSEÑANZA, TALLERES DE APRENDIZAJE

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