Plan: mi rinconcito lúdico; espacio para fortalecer habilidades motrices finas en pro de la escritura, especialmente en estudiantes con trastorno de espectro autista

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo desarrollar un Plan de Potenciación, el cual consiste en implementar un Rinconcito Lúdico con juegos y materiales concretos, con el fin de fortalecer las habilidades motrices finas de los y las estudiantes de segundo año básico de un colegio rural de la localidad de los Lingues, sexta región, especialmente en niños y niñas con diagnóstico de trastorno de espectro autista. La implementación de este plan está dirigido a docentes y comunidad escolar en general, con el propósito de entregar estrategias pedagógicas en base al juego, y apoyar a los estudiantes con habilidades motrices descendidas en la escritura. Una vez implementado el plan, se espera que los docentes y equipo educativo, logren trabajar e implementar estrategias pedagógicas en base al juego manipulativo del Rinconcito Lúdico, con el fin de fortalecer dichas habilidades, atendiendo a la diversidad de estudiantes inserta en el colegio.