Sistematización de la investigación-acción realizada en la escuela San Carlos Borromeo, Haití

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dc.contributor.authorSantos Labarca, Maria Alejandra
dc.date.accessioned2016-03-04T16:15:34Z
dc.date.available2016-03-04T16:15:34Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención Multiculturalidad.es_CL
dc.description.abstractEsta investigación – Acción describe el trabajo realizado en la Escuela San Carlos Borromeo, ubicada en Puerto Príncipe - Haití, que en el año 2010 solicita la colaboración de dos profesionales en las áreas de Psicología Educativa y Pedagogía, fundado en la constatación de importantes déficits en las prácticas educativas que imparten en los niveles preescolares y fundamental, así como de las debilidades de gestión de la escuela. También, pretende dar cuenta del trabajo realizado durante el año 2011 y 2012, a través de la sistematización de los procesos llevados a cabo en la Escuela San Carlos Borromeo permitiendo así la operacionalización de la Intervención realizada en la Escuela y su posible replicabilidad en otras escuelas de la zona.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3558
dc.language.isoeses_CL
dc.profesor.guiaGonzález Lazcano, María Loreto
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectHAITÍes_CL
dc.subjectINVESTIGACIÓN - ACCIÓN EN LA EDUCACIÓNes_CL
dc.subjectCONSTRUCTIVISMOes_CL
dc.titleSistematización de la investigación-acción realizada en la escuela San Carlos Borromeo, Haitíes_CL
dc.typeThesises_CL

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