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Sentidos otorgados por docentes de historia al proceso de construcción de género : un estudio de caso en dos colegios de comunas populares de Santiago

Arevalo Leiva, David, Fernandez Peña, Camila, Rios Saavedra, Teresa, profesor guía
Summary

Abstract

Esta investigación pretende comprender los sentidos que le otorgan los profesores al proceso de construcción de género en las clases de Historia y Ciencias Sociales en 3° medio en dos colegios de comu...

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Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.

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Keywords: HISTORIOGRAFIA DE LA MUJERGÉNEROENSENANZA DE LA HISTORIAIDENTIDAD DE GÉNERO

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http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2178

Publisher

Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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Oct 25Nov 25Dic 25Ene 26Feb 26Mar 26Abr 26
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