Metodologías de enseñanza-aprendizaje que abordan las necesidades educativas especiales y la motivación de los niños de 8º año básico del Colegio Aquelarre

dc.contributor.authorMoya Munoz, Mateo
dc.contributor.authorBarrientos Diaz, Patricia
dc.date.accessioned2019-02-07T18:42:40Z
dc.date.available2019-02-07T18:42:40Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.es_CL
dc.description.abstractEsta investigación desarrolla un tema que hoy es relevante y de importancia en el contexto educativo. Se hará referencia a las metodologías de enseñanza – aprendizaje que utilizan los docentes frente a las necesidades educativas especiales de los alumnos de 8° año básico del Colegio Aquelarre, aludiendo también a las formas de motivación que proponen los docentes para estimular el aprendizaje diversificado en sus alumnos en la sala de clases. Se realizará un análisis, sobre la base, de las respuestas dadas por los sujetos de estudio para luego llevar a cabo un análisis de la información recolectada para posteriormente levantar categorías de investigación, las cuales serán desarrolladas dentro del marco metodológico y siguiendo los lineamientos técnicos de un proceso de tesis.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4658
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectEDUCACIÓN INCLUSIVA -- CHILEes_CL
dc.subjectINTEGRACIÓN EN LA EDUCACIÓN -- CHILEes_CL
dc.subjectNIÑOS CON DISCAPACIDAD -- EDUCACIÓN -- CHILEes_CL
dc.subjectEDUCACIÓN ESPECIAL -- METODOLOGÍAes_CL
dc.titleMetodologías de enseñanza-aprendizaje que abordan las necesidades educativas especiales y la motivación de los niños de 8º año básico del Colegio Aquelarrees_CL
dc.typeThesises_CL

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