Estudio de caso: percepción del clima social escolar y su incidencia en la decisión de abandono de estudios en educación básica

dc.contributor.authorDittborn Callejas, Cristobal
dc.contributor.authorSierralta Landaeta, Elisa Paz
dc.contributor.authorEspinoza Diaz, Oscar German, profesor guía
dc.date.accessioned2011-10-19T20:26:47Z
dc.date.available2011-10-19T20:26:47Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionTesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Sociología y al título de Sociólogo/a.es_CL
dc.description.abstractUno de los principales aspectos de la investigación en el campo de la educación ha girado en torno al fracaso escolar y los factores relacionados a éste. Frente a tal fenómeno, se han buscado explicaciones de tipo psicologisista que relacionan el logro escolar con factores meramente individuales (intelectual), así como también desde una mirada pedagogista, se ha planteado que el fracaso escolar podría evitarse fundamentalmente a través de la utilización de los métodos de aprendizaje correctos (Dewey, 1995).es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/126
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectAmbiente educativoes_CL
dc.subjectEducación básica -- Aspectos socialeses_CL
dc.subjectDeserción escolares_CL
dc.titleEstudio de caso: percepción del clima social escolar y su incidencia en la decisión de abandono de estudios en educación básicaes_CL
dc.typeThesises_CL

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