La enseñanza de la lectoescritura, un gran desafío
| dc.contributor.author | Olivera Velasquez, Valeska | |
| dc.contributor.author | Salgado Valdes, Claudia Andrea | |
| dc.contributor.author | Guzman Eguiguren, Isabel, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2012-06-07T16:29:00Z | |
| dc.date.available | 2012-06-07T16:29:00Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica, y al grado de Licenciado en Educación | es_CL |
| dc.description.abstract | El presente proyecto de investigación, enfoca el tema de la enseñanza de la lectoescritura inicial, en niños/as del primero básico, en especial en la práctica educativa referente a la enseñanza de éste proceso. El interés está puesto en una docente en particular y su trabajo en el aula, dejando entre ver que posee una gran responsabilidad, ante la difícil tarea de enseñar a leer y escribir a niños/as entre 6 y 7 años de edad. Este proceso lectoescritor, es complejo a la hora de llevarlo a la práctica; más aún cuando los educandos están en un primer acercamiento a la educación formal y en especial a este nuevo aprendizaje. Es por esto que el docente, se convierte en un eje de fundamental importancia, a la hora de llevar a la práctica las enseñanzas para estos niños/as, transformándose así, en un guía y apoyo para todo aquel que quiere aprender. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/441 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | APRESTO (LECTO-ESCRITURA) | es_CL |
| dc.title | La enseñanza de la lectoescritura, un gran desafío | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
