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Experiencias de trabajo de educadoras diferenciales con niñas y niños que participan del PIE en establecimientos públicos rurales en Chile durante la crisis sanitaria Covid-19: un estudio de caso

Hidalgo Arias, Fernanda, Ramirez Melo, Sandra, Alarcon Silva, Marco, profesor guía
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Abstract

Nuestro objetivo es conocer cómo han sido las experiencias de trabajo con niños y niñas que participan del Programa de Integración Escolaren establecimientos públicos rurales, durante la crisis sanita...

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Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación. Tesis (Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.

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Keywords: Educación especialIntegración escolar -- Chile

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http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6051

Publisher

Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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Dic 25Ene 26Feb 26Mar 26Abr 26May 26Jun 26
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