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Plan de potenciación basado en estrategias de cultura inclusiva orientado a directivos, docentes y codocentes de la comunidad educativa del colegio San José

Senoret Vargas, Maria Gabriela, Navarro Reinoso, Romina Isabel, Saez Gonzalez, Carmen Ines, Donoso, Carlos, profesor guía
Summary

Abstract

El presente plan de potenciación aborda como tema central “Estrategias de prácticas inclusivas orientado a directivos, docentes y codocentes de la comunidad educativa del colegio San José, comuna de c...

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Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humani...

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Keywords: Inclusión educativaEstrategias de aprendizaje

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http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6203

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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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