Niños de hogares : una realidad de diversidad y desigualdad Sentidos que otorgan los docentes a la realidad de los niños provenientes de hogares, de un colegio de la Comuna de Puente Alto
| dc.contributor.author | Herrera Sanchez, Tania | |
| dc.contributor.author | Navarro Tapia, Camila | |
| dc.contributor.author | Rios Saavedra, Teresa, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2014-10-21T02:29:08Z | |
| dc.date.available | 2014-10-21T02:29:08Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description | Tesis Para Optar Al Grado De Licenciado En Educación y al Título De Profesor De Educación Diferencial. | es_CL |
| dc.description.abstract | Está tesis abordará la temática de conflictospresentes en la educación, analizadas y comprendidas desde un enfoque hermenéutico-crítico, respaldado en la epistemología de nuestra Universidad Academia de Humanismo Cristiano y la Escuela de Educación, carrera Pedagogía en Educación diferencial. Nos focalizaremos en la realidad que enfrentan aquellos sujetos provenientes de contextos de alta vulnerabilidad y más específicamente en los niños provenientes de hogares. Comprendiendo la respuesta que genera la escuela y la sociedad ante su inserción a dichos espacios y cómo los docentes significan sus realidades e influyen en los procesos de aprendizaje y vida de cada uno de ellos. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2198 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | DERECHOS DEL NIÑO | es_CL |
| dc.subject | RESPONSABILIDAD SOCIAL DOCENTE | es_CL |
| dc.subject | ESPACIO ESCOLAR | es_CL |
| dc.subject | EDUCACIÓN EMOCIONAL | es_CL |
| dc.title | Niños de hogares : una realidad de diversidad y desigualdad Sentidos que otorgan los docentes a la realidad de los niños provenientes de hogares, de un colegio de la Comuna de Puente Alto | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
