Las dificultades para integrar en el currículum de estudio y comprensión de la sociedad de 5º básico a la cultura Mapuche

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dc.contributor.authorToro Fuenzalida, Daniela Veronica
dc.contributor.authorAbett de la Torre Diaz, Paloma, profesor guía
dc.date.accessioned2014-10-14T01:40:08Z
dc.date.available2014-10-14T01:40:08Z
dc.date.issued2010
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.es_CL
dc.description.abstractHan habido muchas dificultades para integrar a la cultura mapuche a nuestra sociedad y el sistema educativo no ha quedado exento de este fenómeno. Es a causa de ello que es importante saber el papel que juegan los docentes que imparten clases de Estudio y Comprensión de la Sociedad en 5º básico, ya que a cargo de ellos se encuentra el tratamiento de está y de muchas otras culturas indígenas.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2109
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectCULTURAS INDÍGENASes_CL
dc.subjectDIVERSIDAD CULTURALes_CL
dc.subjectEDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜEes_CL
dc.subjectRECURSOS DIDACTICOSes_CL
dc.titleLas dificultades para integrar en el currículum de estudio y comprensión de la sociedad de 5º básico a la cultura Mapuchees_CL
dc.typeThesises_CL

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