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Hacia una pedagogía crítica del sur : caminos, atajos y desvíos necesarios de recorrer
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El presente artículo describe y analiza la necesidad de asumir la tarea de construir una –o
varias- pedagogía(s) crítica(s) desde y para los intereses del Sur. Tal esfuerzo intelectual
y pedagógico ...
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En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°15, 2014. p. 103-118.