La reforma como escenario de cambios e innovaciones para la enseñanza de la geografía

dc.contributor.authorRamirez Vergara, Patricia Carolina
dc.contributor.authorRamirez Martinez, Pamela Sylvia
dc.contributor.authorGarrido Pereira, Marcelo, profesor guía
dc.date.accessioned2014-10-14T01:45:58Z
dc.date.available2014-10-14T01:45:58Z
dc.date.issued2010
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.es_CL
dc.description.abstractEsta investigación se basa en la idea de poner en conocimiento los alcances de la Reforma en el sector de Historia y Ciencias Sociales , y la disciplina Geográfica como área del conocimiento en particular, pero también de dar luces de lo que esta pasando al interior de los colegios y mas específicamente aún dentro del aula, tomando como base de análisis, las prácticas que los profesores están realizando y lo que los alumnos recogen de estas prácticas para hacerlo significante.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2111
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectREFORMA EDUCACIONAL (CHILE)es_CL
dc.subjectEDUCACIÓN GEOGRÁFICAes_CL
dc.titleLa reforma como escenario de cambios e innovaciones para la enseñanza de la geografíaes_CL
dc.typeThesises_CL

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