Estudio monográfico acerca de la formación inicial docente inclusiva e intercultural: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación
| dc.contributor.author | Fernandez Barros, Catherine | |
| dc.contributor.author | Lopez Fuentes, Camila | |
| dc.contributor.author | Paredes Paredes, Katherine | |
| dc.contributor.author | Rozas Rozas, Camila | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-05T13:09:29Z | |
| dc.date.available | 2019-02-05T13:09:29Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor en Lengua Castellana y Comunicación y al grado de Licenciado en Educación. | es_CL |
| dc.description.abstract | La presente investigación monográfica tiene como objetivo diagnosticar las herramientas que posee la formación inicial docente en la UAHC, en torno a la inclusión desde la perspectiva intercultural para el desarrollo del quehacer docente. Se amplían aspectos teóricos y empíricos que evidencia la problemática de los procesos migratorios que se están desarrollando en Chile actualmente, donde se presentan datos conceptuales, empíricos, normativos y legislativos referentes al tema. Asimismo, se desarrolla el análisis de la metodología mediante la cual se realizó el diseño de la investigación, describiendo los antecedentes y teorías obtenidas, como también el contraste y triangulación de los datos recabados. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4620 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Covarrubias Delzo, Macarena | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | FORMACION PROFESIONAL | es_CL |
| dc.subject | MULTICULTURALISMO -- CHILE | es_CL |
| dc.subject | INMIGRANTES -- CHILE | es_CL |
| dc.title | Estudio monográfico acerca de la formación inicial docente inclusiva e intercultural: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
