La transición hacia la educación escolar inclusiva con enfoque multigénero para la comunidad educativa del liceo multigenero Eloísa Díaz de la comuna de Independencia, observaciones desde la perspectiva del trabajo social
| dc.contributor.author | González Alarcón, Francisca | |
| dc.contributor.author | Carrera Gamonal, Hilda, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-07T15:53:56Z | |
| dc.date.available | 2025-05-07T15:53:56Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Asistente Social y al grado de Licenciado/a en Trabajo Social. Tesis (Trabajo Social) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023. | |
| dc.description.abstract | La importancia de visibilizar a las, los y les estudiantes trans, tiene que ver con que, al revisar distintos estudios, revistas, informes sobre transgénero en infancia y adolescencia, solo apunta a estudios clínicos de salud mental y no hay un abordaje social desde la disciplina de nuestro modelo educativo, en conjunto con los distintos actores que participan del proceso de formación estudiantil. | |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7457 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | |
| dc.subject | Personas transgénero -- Condiciones sociales | |
| dc.subject | Identidad de género | |
| dc.title | La transición hacia la educación escolar inclusiva con enfoque multigénero para la comunidad educativa del liceo multigenero Eloísa Díaz de la comuna de Independencia, observaciones desde la perspectiva del trabajo social | |
| dc.type | Thesis |
