El impacto de leer cuentos en el desarrolo de habilidades sociales en los párvulos

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dc.contributor.authorAlbeal Poblete, Patricia
dc.contributor.authorRubio Manriquez, Manuel, profesor guía
dc.date.accessioned2015-03-18T14:33:46Z
dc.date.available2015-03-18T14:33:46Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención Multiculturalidad.es_CL
dc.description.abstractSi bien en el nivel de educación parvularia se encuentran diversas metodologías de trabajo que favorecen la formación integral del párvulo, al centrarnos en el uso de la literatura infantil, como un recurso que propicie el desarrollo de las habilidades sociales, estas propuestas se ven bastante reducidas, principalmente porque este tipo de literatura es empleada para estimular el lenguaje y el conocimiento. Por lo tanto esta investigación busca ser un aporte para los educadores que deseen trabajar algunas conductas relacionadas con la resolución pacífica de conflictos con niños y niñas en edad preescolar, colaborando con las familias en el desarrollo moral de sus hijos e hijas.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2692
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectLECTURA - EDUCACIÓN BÁSICAes_CL
dc.subjectEDUCACIÓN PARVULARIAes_CL
dc.subjectCUENTOSes_CL
dc.subjectEDUCACIÓN - ASPECTOS SOCIALESes_CL
dc.titleEl impacto de leer cuentos en el desarrolo de habilidades sociales en los párvuloses_CL
dc.typeThesises_CL

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